初中生数学学习能力培养探析

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摘要《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法。在教学过程中,教师要以培养学生的数学学习能力为重点,通过创设不同的教学情境唤起学生的学习兴趣,激发学生的学习动机。同时要注重行为习惯的养成教育,让学生在学习活动中形成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑的良好习惯,使数学学习成为学生成长的重要组成部分。

作者谢玉兰

机构地区玉林市玉州区南江第一初级中学

出处《广西教育》 2016年第1期116-116,共1页

关键词初中数学学习能力探析

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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