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运用史料开展初中历史教学的策略
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摘要
历史是在过去发生的事情,也就是说,历史的主体已经不在了,想要直接观摩历史是很难的事情。那么,现在学生学习的历史知识是从哪里得来的呢?是从史料而来,是前人所记载的历史资料供后人学习。史料是学生了解历史、见证历史的依据,是联系现在与过去的桥梁。没有史料记载,历史就成了无根之水;离开了史料,学习就没有了最基本的参考。想让初中历史课堂更高效,教师就必须恰当地运用史料开展教学。
作者
李碧珍
机构地区
贺州市八步区大宁镇螺石中学
出处
《广西教育》
2016年第1期120-121,共2页
关键词
初中历史
史料
兴趣
重点
难点
情感
能力
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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