初中音乐多种教学情境创设探析

初中音乐对于培养学生的审美素养,提升学生学习的主动性和积极性,拓展和延伸其视野具有十分重要的作用。情境教学就是教师为了达到教学目的,从教学需要出发创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,引起学生的情感体验,帮助学生迅速而准确地理解教学内容,是促进学生素质全面和谐发展,提高教学效率的一种方法。以下,笔者结合教学实际谈谈游戏情境、比赛情境和体验式情境在初中音乐教学中的创设策略。