高职工科类专业语文教学现状及对策探究

高职工科类专业语文教学存在教材落后、学生对语文课程缺乏兴趣、语文教师对学生的专业了解不够等问题。教师应在保持相应课程体系和个性的基础上,结合专业教学激发学生学习语文的兴趣,用一些高职工科类专业语文教学嵌入专业教学的实践探索案例,为高职语文教改的理论研究提供新思路。