摘要
在实习教学活动中,充分发挥医院的主导作用和学校的引导监管作用,共同构建起由专职实习管理人员、临床药师、在校辅导员、专业课教师共同组成的实习生管理团队;重视实习教学医院及带教教师的管理与培养,按计划逐步开展针对实习生的上岗培训和在岗培训,为实习生提供一个良好的、有秩序的、管教管导管就业的学习生活环境。
出处
《广西教育》
2016年第3期183-184,188,共3页
基金
广西教育科学“十二五”规划课题(2015B093)
广西科技大学医学院2015年度本科教学改革工程培育项目(2015yxxjg08)