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微课制作虽微设计思考不微

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摘要一、微课的服务对象微课的服务对象问题,也就是微课是为什么人服务的问题。微课的服务对象有群体和个体之分,根据服务对象不同,微课制作的＂氛围＂、微课＂场＂也不同。例如,称谓上不一样,服务群体的微课称呼＂同学们＂＂大家＂,假定的教学情境是面向群体学生的,

作者杨崇广

机构地区安徽省泗县一中

出处《地理教学》 2016年第5期62-62,共1页 Geography Teaching

关键词制作服务对象设计面向群体教学情境

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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