摘要
实践是促进个体能力由潜在向现实转化的动力因素。个体在参与实践过程中的主动状态决定着实践在个体发展中的价值。作为社会实践活动的青少年校外活动,应该鼓励青少年"自己做事",引导青少年"做自己的事",最终形成他们"理性、负责任地做事"的能力,促成青少年自觉的自我发展能力的形成。
出处
《荆楚学刊》
2016年第1期66-69,共4页
Jingchu Academic Journal
基金
2014年度上海学校德育理论研究课题"当代中国青少年思想品德与健康人格培育的社会责任研究"(2014-B-003)
上海终身教育研究院学术基金项目资助课题"终身教育视野下的社会教育力之聚通与提升"(SJJ14004)
