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教师研修如何实现互联网+
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摘要
近年来,为推进区域教育均衡发展,浙江省桐庐县教育局利用网络平台建立教师研修社区,让教师在网络环境下备课、研修、培训,营造开放、互动的教研文化氛围,切实提高教研的针对性和实效性,取得明显效果。
机构地区
浙江省桐庐县教育局教研室
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2016年第6期59-59,共1页
People's Education
关键词
研修
教师
互联网
教育均衡发展
网络平台
网络环境
文化氛围
教育局
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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