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给数学来点游戏精神
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摘要
“好玩”的数学就是“好”的数学课程吗? 一直以来,北京市海淀区中关村第三小学的数学课程有着良好的“口碑”,但是细聊起来,大家的认可还停留在“奥数教育强”“数学成绩好”等方面。这背后是一种以专家、教师和社会角度思考数学的视角,追求科学且专业,却恰恰缺失了课程建设最重要的视角:学生视角。
作者
郭学锐
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2016年第6期60-63,共4页
People's Education
关键词
数学课程
游戏精神
北京市海淀区
“口碑”
数学成绩
社会角度
课程建设
“好”
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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