我国幼儿教育软件存在的问题及对策研究

作为学前教育信息化资源的基本构成单元，幼儿教育软件发展迅速，但真正适合幼儿的高质量软件并不多，为了给幼儿提供更多优秀的数字化学习资源，本文对我国幼儿教育软件当前存在的问题进行了客观分析，从而发现问题的本质，并提出解决问题的策略。