高中化学实验探究教学设计的策略

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摘要社会的发展和人类的进步都离不开科学实验。生动的探究性实验不仅是提升课堂的亮点所在,也是激发学生求知欲的重要手段,更是提高学生科学素养、培养学生探究能力的源头活水。《高中化学课程标准》提倡：“以进一步提高学生的科学素养为宗旨,激发学生学习化学的兴趣,尊重和促进学生的个性发展;帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法,提高学生的科学探究能力。”

作者钱柳云

机构地区江苏省常州市第一中学

出处《基础教育参考》 2016年第5期40-42,共3页 Basic Education Review

关键词高中化学教学设计实验探究学生探究能力化学课程标准科学探究能力科学素养探究性实验

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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