美国学前教育的质量保障机制

美国的学前教育质量保障采取政府、民间相结合的办法,但是全国各州之间发展水平很不均衡。在联邦政府层面,在进行项目投入时,尤其是在竞争性资助项目投入时,会相应地进行项目质量监管。在州政府层面,对学前教育投入的多寡与其对质量保障的介入程度有着密切关系,即投入越多,质量监管就越到位,尤其是在实施普及学前教育的州;投入越少,或者没有投入,质量监管就会相应缺失。