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谈质量教育的目的、内容和形式被引量：3

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摘要产品质量仅仅是质量意识和质量能力以及由它们所决定的质量行为的功能作用之产物,离开质量意识和质量能力以及质量行为这些中间环节,质量教育和产品质量以及经济效益几乎难以发生直接联系。日本质量管理大师石川馨曾经说过,质量管理始于教育,终于教育。IS09000国际标准对质量培训也进行了相应的规定。但是,企业开展质量培训,很多员工都不愿意参加,

作者李正权

出处《中国印刷》 2016年第2期53-55,共3页 China Print

关键词质量教育 IS09000 质量意识产品质量质量管理中间环节经济效益国际标准

分类号 F273.2 [经济管理—企业管理]

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