诵出诗歌的魅力

诗歌“朗读”和诗歌“朗诵”都是把书面语言转化成有声语言的活动，但两者也有不同：“朗读”重在“读”，强调地是准确地念；“朗诵”重在“诵”，强调地是有感情、有感染力的再创作。“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”中的“吟”和“诵”意思相近，从这句话能很好地看出“朗诵”是“朗读”的较高层次。初中阶段如何进行诗歌朗诵教学呢？