在本色语言课堂中成长——基于小学英语“Stickers”教学的思考

所谓本色语言课堂指教师尊重语言学习规律，关注学生全面发展的英语课堂。笔者结合中国外语教学与研究出版社五年级上册UNIT4 part1“What do you collect？”的教学，谈谈自己的思考。这是一节歌曲课型的英语课，歌曲名称是“Sticker”。