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案例教学法在小学语文教学中的应用
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摘要
在传统的语文教学中,其方式非常地单调,学习的过程非常地枯燥无力,这就导致小学生不能够体会到语文学习的重要性,也就不能够达到语文教学的真正目的。而通过案例教学法来进行小学语文教学能够很好地帮助小学生融入到语文学习的氛围中,对所学习的知识感到好奇,从而产生更多的兴趣去学习。
作者
杜珊虹
机构地区
福建省泉州市鲤城区实验小学
出处
《教育艺术》
2016年第3期69-69,共1页
关键词
学语文
案例教学法
教学效果
学习小组
课堂气氛
小学语文教师
案例法
思维能力
学习效果
北师大版
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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