高中地理自主学习活动创设策略

高中地理的学习要发挥学生自主性和主动性,老师要培养学生自主学习的能力,构建自主学习的氛围,确定自主学习的目标,合理设计学习的过程。在老师的引导启发下,学生经过自主学习,归纳整理,合作探究,解决疑难,从而完成教材内容的学习。高中生自主学习的能力相对较强,只要学生有自主学习的意识,在老师的导学中能够积极推进,完成老师布置的自主学习任务,就可以收获良好的学习效果。