论中学音乐课堂教学的有效开展——以一节音乐欣赏竞赛课为例

＂我们今天所赖以生存和发展的社会,是转型中的社会;我们今天所用以充实、丰富和提升自我的知识,是转型中的知识;无论是作为研究者还是作为实践者,我们今天所置身于其中的课堂,也是转型中的课堂。＂叶澜老师在《教育学原理》中,如是说到。的确,课堂教学的过程绝非是静止事物和亘古不变的经验拼接,而是处于不断变动和转换之中。在＂新基础教育＂的时代大背景下,如何使课堂教学有效展开,成为师生交互、动态生成的过程,