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鱼渔兼得——“乘法分配律”教学设计与思考

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摘要【教学内容】人教版《数学》四年级下册第26页。【教学目标】1．通过自主探究与合作学习，发现乘法分配律，并能用字母表示。2．会用乘法分配律进行简便计算，解决实际问题。3．感悟身边处处有数学，激发对数学的好奇和求知欲，培养良好的学习习惯。

作者张丽霞

机构地区广东省汕头市蓝天小学

出处《小学数学教师》 2016年第3期50-53,共4页

关键词 “乘法分配律” 教学设计《数学》教学内容合作学习自主探究教学目标简便计算

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
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小学数学教师

2016年第3期

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