巧用自制模型 突破教学重难点——“认识细菌”教学重难点突破探讨

以自制的细菌结构和细胞核等模型,例谈在土壤里的微生物一节中＂认识细菌＂内容中的应用,借助模型突破教学重难点,提高课堂教学效率。