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让智慧在指尖流淌——基于生物学具应用的一节高中生物复习课被引量：1

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摘要本轮课程改革从启动至今已经近15年了,课程改革所倡导的以学生为中心,培养学生实践与创新能力,已经为广大生物教师所熟知。然而,审视高中生物课堂,从PPT到板书,从教材到教辅,从讲解到习题,从测验到考试,似乎除了为数极少的实验以及用电脑投影能增加直观印象、加大信息量外,传统的教师讲解为主、辅以学生的习题练习的教学模式仍然牢固地占领着课堂阵地。今天,当分子生物学、

作者罗明

机构地区苏州市第一中学校

出处《中学生物学》 2016年第1期37-39,共3页 Middle School Biology

关键词生物复习课高中以学生为中心应用学具指尖智慧课程改革

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物学

2016年第1期

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