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运用“开放实验室”提高教师实验教学与开发能力
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摘要
阐述了"开放实验室"作为一种教学平台,能够在开放环境下促进师生参与实验研究。文章试图探讨通过运用"开放实验室",提高教师实验教学与开发能力,促进中学实验的教学。
作者
许霏鸿
机构地区
南京师范大学教师教育学院
出处
《中学生物学》
2016年第2期41-43,共3页
Middle School Biology
关键词
开放实验室
实验教学
实验开发
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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