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初中生物测量果实发育过程中体积变化的装置改进
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摘要
采用逆向思维的方式,对测量果实发育过程中体积变化的装置进行了改进,装置采用生活中常见的材料、成本低廉,反向标注刻度、设计思路独特,实验过程中操作简单,使测量果实体积的操作大大简化而且准确率高,实用性强。
作者
杨建华
李宏英
机构地区
山东省枣庄市峄城海尔希望小学
山东省枣庄市峄城区峨山镇中学
出处
《中学生物学》
2016年第2期52-53,共2页
Middle School Biology
关键词
果实体积
装置改进
逆向思维
生物学实验
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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