少学时工程制图教学改革探讨

少学时工程制图是非机类专业的主要课程,针对目前存在的突出问题,需在教师教学经验的基础上,综合考虑学生的学习感受和建议,使本课程能从教与学、教师和学生两个主体的角度,激发学生学习兴趣,优化课程内容,改善实践品质,提升教学效果。在后续的教学实践工作中,笔者将不断总结经验,改革新形势下的少学时工程制图教学,使本课程教学更趋完善、合理、适用。