做实体验式主题教研,促进教师专业成长

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摘要做为一名教育工作者,除了教书育人的本职工作外,参与学习、竞赛、论文撰写、教研活动,也是日常工作.纵观大多数学校的校本教研,或是教研组长、教科室主任或某某领导脑袋一拍,出了灵感;或是“民主、开放”,这周张三老师有问题,就研究张三的,下周李四老师有疑惑,就研究李四的,教研活动结束后,这一话题便戛然而止.

出处《师资建设》 2016年第3期82-83,共2页

关键词教师专业成长主题教研体验式教研活动教育工作者教科室主任本职工作教书育人

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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