自主专家型教师培养措施研究

专家型教师不仅是教学实践者,也是理论研究者。他们通过自身不断地学习理论并进行理论的实践,已由普通的新手教师逐渐成长为专家型教师。自主专家型培养是教师专业化的途径之一,对提高教育教学质量和教师专业发展起到积极作用。