小学语文教学中提高学生主观能动性的研究被引量：1

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摘要随着我国新课程改革的不断推进,小学语文教学也面临着重大改革.新课改要求我们语文教学要以学生为主,教师为辅,要根据小学生的年龄特点,激发学生学习的兴趣,提高学生的主观能动性,这样才能提高小学语文课堂效率,使学生积极学习.本文从语文知识展现入手,结合自己教学经验,与同行讨论如何提高学生主观能动性.

作者唐取云

机构地区贵州省晴隆县沙子镇坡荣小学

出处《俪人（教师）》 2016年第4期25-25,共1页

关键词小学语文主观能动性趣味

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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