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农村初中语文识字教学的尝试

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摘要目前,我国教育管理得到了很快的发展,特别是在新课改之后,只是在农村地区实施的比较缓慢,初中语文识字教学是非常值得重视的一门课程,尤其是在农村地区的初中.在农村的初中教师和学生,识字,就应该以认识、理解为其目的,字音,字意、情境,生字的结构和正确的笔画进行整理、重点练习.

作者尚天海

机构地区新疆和田地区墨玉县奎雅镇第二中学

出处《俪人（教师）》 2016年第4期69-69,共1页

关键词初中语文识字教学

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2016年第4期

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