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浅谈高中生物教学

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摘要高中生物课内容比较抽象,有些内容很难,而且学生的初中生物知识又极度欠缺和教学条件的限制,这给教学带来了很大的难度.如何让这样的高中生物课变的生动有趣,提高一节课的学习效率,是高中生物教师必须钻研的问题.兴趣,灵活,幽默,互动,自学,热爱从以上六大方面是我这几年从教生涯中的体会.

作者杨帆

机构地区贵州省织金县第一中学

出处《俪人（教师）》 2016年第4期93-93,共1页

关键词激发兴趣教学方法幽默教学语言互动情景

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2016年第4期

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