浅谈中学历史教学创新思维能力的培养

历史学科的知识包容度是最高的,它所要求的思维方法也最具宏观性.历史教育的关键并不仅仅在于让学生记住多少历史知识,更重要的是,要通过各种有效的方法和途径,使学生学会认识历史的方法,养成正确的历史思维习惯,形成理性的思维方式,从而为学生人格、个性和学习潜力的健康发展与提高提供坚实的基础.因此,在中学历史教学中培养学生的创新思维能力,是中学历史教师都必须深入思考的问题.