期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
思多远 行多远——做一个有思想的教研员
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
人是用思想来赶路的。一个人真正的生命就是他的思想(英·哲学家·维特根斯特)。教育的生命不仅在于传递前人的思想,更在于其能引领后人创造新的思想,这便是教育的魅力。所以,一个优秀的教研员必然是个有思想的人,有魅力的人,更是链接教育理论和教学实践的"智慧媒介"。一个优秀的教研员要明晰:三等教育教知识,二等教育教理论,一等教育教思想。
作者
唐春杰
机构地区
庄河市教师进修学校
出处
《辽宁教育》
2016年第2期18-21,共4页
关键词
教研员
教育实践
维特
学习观念
教育行动
教育研究
文化知识
仰望星空
熏陶作用
创造教育
分类号
G472 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
朱永新.
千教万教,教人求真——陶行知先生有关教师的论述新解(上)[J]
.河南教育(教师教育)(下),2021(1):9-13.
被引量:3
引证文献
1
1
黄河清.
体育名师工作室教学引领的问题与对策研究[J]
.教学管理与教育研究,2022,7(13):19-21.
1
蒋勇.
关注教学细节 生成智慧课堂[J]
.学生之友(小学版),2012(13):96-96.
2
汤丰林.
校长实践智慧的“理”与“法”[J]
.福建教育(小学版)(A版),2009(8):14-15.
3
潘迎冬.
我的收获[J]
.新课程(中学),2013(6):66-66.
4
杜芳芳.
教学实践的智慧品性透析[J]
.教育科学研究,2007(11):34-36.
被引量:1
5
余绍龙.
教师成功的机制及策略[J]
.思想政治课教学,2011(3):78-80.
6
曹先华.
怀揣责任赶路[J]
.湖南教育(综合版),2006(6):28-29.
7
王树妹.
因势利导 智慧生成[J]
.语文世界(教师之窗),2015,0(12):59-60.
8
刘卫平,江礼平.
让每个学生都有获得感——关于学校文化建设的几个看法[J]
.福建教育,2016,0(15):27-28.
9
戴晓庆.
从“赶路要紧”到“悟空,你在哪里”及其他——从《西游记》想到小语教学[J]
.考试周刊,2014(27):32-32.
10
曾潇,汤慧丽.
课堂教学细节初探[J]
.现代教育论丛,2009(2):68-71.
被引量:3
辽宁教育
2016年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部