作业批改中评语的妙用

作业是学生辛勤劳动的果实,也是师生间进行交流的重要平台。有些教师在学生作业批改中,只是单纯地判断对错与等级评价,对学生的解题思路、能力、习惯、情感、品质等方面不予指导与理会,学生对于自己的错误茫然不知。这种形式的评价结果带有一定的片面性,不能全面评价一个学生的基本素质,也不能充分挖掘学生的学习潜力,更不能和学生进行情感交流,直接影响学生的学习情绪。这种批改方式显然不符合素质教育的要求。