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创课:选择自己的教学人生
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4
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摘要
一、创课的"本质" 上课就上课,创什么课?!或许有人会说,创课是逐潮、卖萌、赶时髦。 创课既不是"逐潮、卖萌",也不是"赶时髦",而是选择一种教学生命模式。 教学生命是一连串的选择,我们可以选择墨守成规,也可以选择前卫创新。选择了什么,就会经历什么。教学人生是由自己的选择而决定的。
作者
孙建锋
机构地区
广东省深圳市福田区教育科学研究院
出处
《辽宁教育》
2016年第3期74-82,共9页
关键词
教学对话
第一自然
文本对话
暴力美学
反思性
桂花雨
索溪峪
反思教学
廉而不刿
善念
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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