浅谈新课改下导学案的编写

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摘要新课程理念突出强调改变学生的学习方式,重点培养学生自主学习的能力。将教学的立足点,由教师的＂教＂转向学生的＂学＂,使用＂导学案＂教学,学生的学习方式可以得到有效转变。所谓＂导学案＂,是指教师依据国家课程标准和学生的认知水平、知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而强调编制的学习方案。导学案实质上是教师用以帮助学生掌握知识,沟通＂学＂与＂教＂的桥梁,也是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介.

作者令啟荣

机构地区武山县东顺初级中学

出处《甘肃教育》 2016年第5期85-85,共1页

关键词新课改导学案编写优势环节注意问题

分类号 G423.04 [文化科学—课程与教学论]

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