期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中考复习中的题化阅读教学策略

下载PDF

导出

摘要纵观近几年来的中考命题,现代文题化阅读题在中考试题中所占的比重呈逐年上升的趋势,现代文阅读已成为体现学生语文水平的一个十分重要的方面,也成为当下中考阅读测试的主要方面。那么,怎样通过现代文题化阅读训练提高学生现代文阅读能力呢？

作者李克东

机构地区张掖市甘州区碱滩镇中心学校

出处《甘肃教育》 2016年第5期120-120,共1页

关键词中考复习题化阅读文体特点

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1谈永康.小语阅读测试改革趋势初探[J].小学语文教学,2000(7):39-40.
2许云平.如何提高高中生英语阅读能力[J].教书育人（高教论坛）,2004,0(6X):31-31.
3方萍娥.培养阅读策略提高阅读能力[J].科教导刊,2011(5):225-225. 被引量：1
4刁井梅.关于高三中等生阅读能力提高的几点体会[J].新课程（中学）,2013(6):141-141.
5刘淑华.中考阅读测试试题分析[J].英语教师（初中）,2003(6):4-5.
6孙霞.高中英语阅读教学中的教学策略探微[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(39):87-88.
7黄菜方.测试中效度的理解及其在阅读理解中的运用[J].科技创业月刊,2014,27(3):127-129.
8卢传梁.语文说明文阅读测试[J].中学课程辅导（初三版）,2006(9):25-28.
9本期阅读测试[J].英语大王,2006,0(12):46-46.
10周荣.阅读理解的方法与思考[J].新课程（教育学术）,2010,0(4):24-25.

甘肃教育

2016年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部