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惯性真有趣

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摘要 “老鼠，老鼠，老鼠……”怎么回事？发生鼠灾了吗？当然不是，我们只是在做一个有趣的惯性实验……今天的作文课上，只见老师在黑板上写了“惯性”两个字，接着充满期待地问：“什么是惯性？”同学们的回答五花八门，千奇百怪。老师为了让我们更好地理解惯性，

作者罗逸

机构地区惠州市博罗县实验小学

出处《少先队员（成长树）》 2016年第3期70-70,共1页

关键词惯性实验老鼠作文课老师同学地理

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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少先队员（成长树）

2016年第3期

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