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回归本色 阅读才能“真”的精彩
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摘要
随着新课改的进程越来越快,阅读教学的重要性也越来越受到广大语文教师的重视。在阅读教学的过程中,教师要注重培养学生的个性化思维,提高学生创造性学习的能力,所以,语文教师要鼓励学生自主阅读,让学生主动思维,回归阅读本色,让学生的审美情趣得到提升,个性得以彰显,这样让学生体会阅读的精彩,享受阅读的快乐。一、有效提问,回归阅读本色在苏教版小学语文教材中,每一篇课文都有浓厚的韵味。
作者
李佑华
机构地区
江苏省滨海县滨海港镇中心小学
出处
《陕西教育(教学)》
2015年第12期74-74,共1页
关键词
阅读教学
小学语文教材
自主阅读
创造性学习
苏教版
有效提问
阅读课堂
阅读经验
合作探究
恩科
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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