论体验式教学法在高职院校钢琴教学中的重要性

以培养应用型人才为根本、以就业为导向的高等职业教育特别强调教学的针对性、有效性。钢琴是高职音乐类专业的主修课程,在其人才培养目标、教育教学理念等维度上构建契合职业定位、体现应用特色的模式,采用不同的教学模式来开展钢琴教学不仅是对于传统教学模式的一种扬弃,更是顺应高职钢琴教学任务需求的一种特色1。作为现代教育理念,体验式教学法是以学生为主体的教学方法,它以活动为载体,使学生参与教学过程,从体验中认识世界,提高能力,最终做到＂知行合一＂2。具体到高职院校的钢琴教学,在其中能够灵活应用体验式教学法的环节有很多,由笔者的教学尝试看,在高职院校音乐院系的钢琴教学中广泛运用体验式教学法,不仅可行,而且必要,对提升人才培养质量具有重要重用。