新课程背景下初中音乐赏析的教学研究

培养个性且发展全面、适应社会和个人的教育价值需要及需求是我国新一轮课改的目标。其中要想培养学生个性全面发展和落实课程的目标就必须学会依赖课堂教学,并且将教学结果通过课堂体现出来。要想实现这些课改的内容就必须对其进行较为深入的研究,在新课程背景下有效性教学被重点引入,因此应将其作为新课程背景下教育教学研究的基础。音乐赏析在初中音乐教学中占据着非常重要的地位,是培养学生音乐感受力、分析力和表现力的一门重要课程,应予以重视和研究。