论高职音乐欣赏课中的人文素养培养途径——以聊城职业技术学院为例

高职院校的音乐欣赏课是大学生人文素质培养的重要途径。但传统的高职教育中重技能、轻人文,是一种常态。为加快推进音乐教育的素质化改革,,本文从顶层设计、师资队伍建设和教学方法创新等方面入手积极探索了高职院校人文素质培养的有效途径。