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识别区和平衡术——摭谈语文学科中的“人文性”
被引量:
1
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摘要
语文界似乎陷于一种顾此失彼的游戏:在某一阶段,趋向于语言,过分强调工具性;在另一阶段,又容易趋向于人文内容,过分强调人文性。
作者
李仁甫
机构地区
江苏盐城中学
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2016年第3期3-6,共4页
关键词
“人文性”
语文学科
平衡
识别
工具性
强调
游戏
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(教学大参考)(上旬)
2016年 第3期
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