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浅谈小学英语对话教学中引导学生有效读的策略
被引量:
3
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摘要
小学英语是学生学习英语的初级阶段,在这个阶段打下的基础、养成的习惯将会对学生后续甚至终身的英语学习产生重要影响,因此我们必须对小学英语教学给予足够的重视。随着新课改的实施,广大英语教师对教学法进行了大量的实践与探索,近年来,在英语课堂教学中开展对话教学受到了广大教师的青睐,对话教学是不同于英语词汇或者语音的教学。下面,结合教学实践谈谈自己的几点认识。
作者
郭淑梅
机构地区
江苏省邳州市运河高等师范学校附属小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第34期9-9,共1页
关键词
小学英语教学
对话教学
引导学生
英语课堂教学
英语教师
教学实践
学习英语
英语学习
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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苏瑞锦.
小学英语对话教学中的互动问题及解决策略[J]
.中小学外语教学(下半月),2016,0(6):48-51.
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2
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被引量:1
3
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二级引证文献
1
1
张彩云,和晓英.
浅谈如何培养小学生的英语语感[J]
.课程教育研究,2020(34):40-41.
试题与研究(教学论坛)
2015年 第34期
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