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挖掘“小插图”中的“大世界”——谈苏教版低中段阅读教学课文小插图的常规运用策略

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摘要 在苏教版小学语文实验教科书中,配有大量和教材内容关联性很强的插图,图文并茂、直观形象,这些插图不仅能极大地吸引学生的眼球,激发学生的兴趣,还能加深学生对内容的理解,应该说是不可缺少的部分。
作者 高则花
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2015年第34期28-28,共1页
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