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挖掘“小插图”中的“大世界”——谈苏教版低中段阅读教学课文小插图的常规运用策略
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摘要
在苏教版小学语文实验教科书中,配有大量和教材内容关联性很强的插图,图文并茂、直观形象,这些插图不仅能极大地吸引学生的眼球,激发学生的兴趣,还能加深学生对内容的理解,应该说是不可缺少的部分。
作者
高则花
机构地区
江苏省邳州市土山镇第一小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第34期28-28,共1页
关键词
苏教版
插图
阅读教学
语文实验教科书
课文
世界
挖掘
教材内容
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
2015年 第34期
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