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为学生创造全面的课堂语言学习机会

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摘要课堂是师生进行教学最主要的场所,教师应据此充分创造并利用多渠道、多形式的机会,在引导、帮助学生提高学习能力、掌握语言应用技能的同时,注重培养学生的人文素养,使其增强自信心,保持积极的学习态度,增强团队合作意识,充分享受到自主学习、有效交际的乐趣.

作者杨杉杉

机构地区北京师范大学出版社

出处《新课程教学（电子版）》 2015年第10期4-5,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词英语课堂教学引导有效学习

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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新课程教学（电子版）

2015年第10期

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