紧密结合教材资源,切实把握教学科学性——“细胞的生活”的教学评析

下载PDF

导出

摘要现代化时代是一个信息的时代,大量的信息充斥在人们周围,对于教师而言也是如此。有的教师舍近求远,在网络上寻找各式各样的材料来支撑教学,而忽视了教材本身的作用,使得课堂的科学性大打折扣,学生也学得云里雾里。我国近代教育家陆费逵在《中华书局宣言书》明确提出了＂教科书革命＂的口号,他说：＂国立根本,在乎教育,教育根本,实在教科书。＂

作者张溢溪李亚军瞿仁美

机构地区贵州师范大学生命科学学院贵州省贵阳市第十九中学

出处《中学生物学》 2015年第12期9-11,共3页 Middle School Biology

关键词陆费逵近代教育家教材编撰教材资源第二语言身心发展规律能力目标第三自然知识目标生物科学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘立德.陆费逵与中国近代语文教育改革[J].小学语文,2015,0(7):12-16.
2王珺.＂90后＂女大学生的书店旅行[J].教育家,2013(4):36-37.
3王荣生.谋求口语交际教学的改善[J].全球教育展望,2003,32(9):27-30. 被引量：5
4程琴.以生活化为平台,打造高效小学数学课堂[J].新课程（小学）,2015(11).
5孙显胜.历史教材编撰和教学实践应更加关注学生史观培养[J].山东教育,2000,0(35):30-31. 被引量：1
6卢晓洁.新课标下高中历史课堂教学初探[J].时代报告（学术版）,2013(03X):348-348.
7陈向英.爱,拉近我与学生的距离[J].现代教育科学（小学教师）,2012,0(5X):110-110.
8张志盛,程凌.在自我激励中走向成功作文[J].现代中小学教育,2004,20(9):19-21.
9赵明.情商在教学中的作用[J].现代教育科学（考试专参初中篇）,2004(6):55-55.
10席国英.让爱陪伴学生飞翔[J].小作家选刊（教学交流）,2011(11):53-53.

中学生物学

2015年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

紧密结合教材资源,切实把握教学科学性——“细胞的生活”的教学评析

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史