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让我们的课堂因学生而精彩——也谈如何提高学生学习语文的积极性
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摘要
如何培养学生对语文的兴趣,让学生在语文的学习过程中积淀文化、学会理解、更好地与人沟通与交流?笔者认为语文课堂不应被字、词、句、篇等固定的模式所束缚,应通过情境创设、角色体验等方式,引领学生去感知语文,体验人物。这样应能在一定程度上激发学生学习语文的兴趣,诱发学生的求知欲。下面笔者结合自己的教学实践与思考,谈谈一些激发学生对语文兴趣的尝试。
作者
韩仙玉
机构地区
福建武夷山二中
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2016年第1期33-34,共2页
关键词
学习过程
情境创设
新课导入
教学过程
兴趣培养
汉字文化
翻译课
启发作用
文言文教学
探究欲望
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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