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从王君《丑小鸭》教学案例看语文教师的课堂艺术
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摘要
一、从课堂导入层面看,利用辩题导入课文导入是语文教师引领学生走进课文的初始阶段,好的导入应能激发学生学习文章的热情,并会带着问题主动跟随教师进入文本学习。王君在《丑小鸭》的导入环节,没有像一般老师那样以一段叙述性话语导入课文,而是以"研讨与练习"中的"只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
作者
郭易彤
机构地区
四川南充西华师范大学文学院
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2016年第1期63-64,共2页
关键词
王君
课堂导入
课堂艺术
天鹅蛋
导入环节
养鸭场
辩题
情感熏陶
叙述性
课外知识
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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