从王君《丑小鸭》教学案例看语文教师的课堂艺术

一、从课堂导入层面看,利用辩题导入课文导入是语文教师引领学生走进课文的初始阶段,好的导入应能激发学生学习文章的热情,并会带着问题主动跟随教师进入文本学习。王君在《丑小鸭》的导入环节,没有像一般老师那样以一段叙述性话语导入课文,而是以＂研讨与练习＂中的＂只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。