数学/三角函数

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摘要 2016年高考新课标全国卷Ⅱ试题将体现隐健、成熟的设计理念。“大稳定、小创新”成为关键词。大稳定无疑是目前高考命题的绝对趋势，对于考生而言，把握住高考必考考点才是抢分的关键。本刊第11-12期组织东北三省名师，从各学科中精选核心考点命制原创试题，考生在思路建模中升华自己的解题方法。

作者王洪志

机构地区大连市第八中学

出处《招生考试通讯（高考版）》 2015年第11期4-6,共3页

关键词主干知识恒等变换试题解析全国卷命题趋势已知函数三年图象变换化归诱导公式

1庄杰.立体几何[J].招生考试通讯（高考版）,2015,0(12):4-5.
2徐晓兵.“一节以理性思维为主的研究课——三角函数的图象变换”课例大家评理性思维需要理性支持[J].中学数学教学参考（教师版）,2004(12):13-14. 被引量：1
3何泉清.抽象函数问题的求解策略[J].第二课堂（A）,2005(10):38-43.
4章华玲.三角题的命题特点[J].高中生之友（青春版）,2006,0(21):17-19.
5徐标.二次函数图象的变换[J].时代数学学习（九年级）,2007(1):1-3.
6吴金安.平面向量——高考数学命题的一个新亮点[J].湖北招生考试,2004,0(21):33-35.
7郑毓信.理性思维、理性精神与数学教育——《“一节以理性思维为主的研究课——三角函数的图象变换”课例大家评》读后有感[J].中学数学教学参考（教师版）,2005(3):10-11. 被引量：8
8向中军.让理性思维走进课堂教学[J].中学数学教学参考（教师版）,2004(12):19-20. 被引量：1
9李华清.“三角函数”考点例析[J].高中生之友（青春版）,2004,0(4):26-27.
10王明山.三角函数题的求解策略[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2011(12):23-24.

招生考试通讯（高考版）

2015年第11期

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