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摘要
不备战高考,不知道心理状态对学习效果的影响有多大;不走进考场,就不知道情绪管理对高考成绩有多关键。临近高考。很多考生面对自己的情绪波动束手无策。其实高考心理是有规律可循的。高三这一年,不同的节点有不同的情绪体验,也有相应的解决方案。
作者
于晓良
机构地区
沈阳市教育研究院
辽宁省中小学心理健康教育专业委员会
出处
《招生考试通讯(高考版)》
2015年第11期58-59,共2页
关键词
学习效果
情绪管理
面对自己
学习动机
高原期
情绪体验
模拟考试
心理状态
成就动机
复习阶段
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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招生考试通讯(高考版)
2015年 第11期
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