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学前教育早期阅读能力的培养
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摘要
对幼儿早期阅读能力的培养是为了使其对书本、对阅读产生兴趣,促进其心智的发展,初步培养其语言能力和读书写作的能力。具体论述学前教育幼儿早期阅读能力的培养策略,主要培养策略包括选择合适的阅读书目、为幼儿阅读提供广阔的环境和选择合适的培养方法三个方面。
作者
黄登翠
机构地区
潍坊科技学院
出处
《新课程》
2016年第1期7-7,共1页
关键词
学前教育
阅读能力
阅读环境
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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